解决精细运动技能下降的问题
精细运动技能是幼儿园观察标准的一部分, 婴幼儿。, 或幼儿园学生申请bet356亚洲版在线体育网址投注. 在过去的十年里, 晨泉的老师们注意到孩子们的精细运动技能出现了惊人的下降，他们的担忧是正确的. 什么是精细运动技能? 为什么它们很重要?
什么是精细运动技能?
根据 HealthLine.com精细运动技能 锻炼手、手指和手腕的小肌肉. 精细运动技能与灵巧有关. 在幼儿园的背景下, 情, 或幼儿园学生, 精细运动技能包括拿铅笔等活动, 用剪刀剪, 用勺子或叉子进食, 扣上或撕下衣服, 用乐高积木或猪鬃积木建造.
的 精细运动技能不发达的长期影响 包括社交、语言、感知和认知技能. 当然，如果处理不当，这些因素会对孩子的一生产生影响. So, 父母怎样做才能确保孩子的精细运动技能随着孩子的成长而得到适当的发展?
因为精细运动技能涉及手腕的肌肉, 手, 和手指, 父母可以提供很多机会给他或她的孩子来加强这些肌肉. 还记得, 这篇文章是为了提供严格的信息，而不是代替医生的建议. 如果您对发展精细运动技能有疑问，请咨询您孩子的儿科医生.
父母如何帮助孩子发展精细运动技能?
也许培养孩子精细运动技能的最伟大和最明智的方法是严格限制或完全排除任何电子产品的时间, 尤其是在婴儿时期. 屏幕让人上瘾 对小孩子来说. 除了对其他活动失去兴趣, 睡眠不足, 演讲延迟, 社交技能受损与屏幕时间有关. 事实上，医学专家建议2岁以下的儿童不要看屏幕. 在2至5岁的儿童中 梅奥诊所 说, 2岁时, 孩子们可以从某些类型的屏幕时间中受益, 比如用音乐编程, 运动和故事. 通过一起观看, 你可以帮助你的孩子理解他或她所看到的，并将其应用到现实生活中. 然而，被动的屏幕时间不应该取代阅读、玩耍或解决问题.”
扔球, 使塔, 玩橡皮泥, 甚至帮忙做家务也是很好的帮助方式 精细运动技能的发展. 用杯子喝水, 在阅读时帮助翻页, 使用勺子也有帮助.
随着孩子的成长，你可以教他/她一些事情:
- 转动门把手
- 脱鞋
- 拉开夹克/外套
- 拆卸盖子，包括扣上式和旋上式
- 持有和使用适合年龄的蜡笔或其他书写工具
- 在洞里钉钉子
- 拼凑适合年龄的谜题
- 操作开关、齿轮、滑轮等. 在活动中心
- 将少量液体从一个容器倒入另一个容器
- 用儿童专用剪刀从纸上剪下形状
- 把贴纸从贴纸纸上扯下来，放进贴纸书里
给孩子独立的机会
大多数家庭都承认，他们的日程表似乎从来没有放松过. 没有刻意放慢速度, 发展精细运动技能的机会很容易被错过. 现代父母尤其如此. 永无止境的任务清单, 许多照顾者可能会发现自己在为孩子做事，因为这样更容易, 如果不是更快的话, 这样做. 然而，让孩子叠袜子或把干净的银器从洗碗机里放好可能不那么容易或快, 这些任务不仅有助于发展精细运动技能，还有助于培养一个独立的孩子!
精细运动技能的发展真正在于日常生活活动. 例如，你的孩子可以帮助:
- 分类，折叠，把洗好的衣服放好
- 在监督下清空洗碗机
- 蜡笔用完后放回盒子里
- 把杯子里的水倒在自己身上，在浴缸里冲洗头发和身体
- 帮忙打包午餐(把花生酱的盖子打开, 用刀抹平, 把盖子盖上)
- 用非电动卷笔刀削铅笔
通过正确的训练, 儿童不仅可以发展他们的精细运动技能, 而是一种自信和独立的感觉. 像这样的任务需要精细运动技能，父母很容易认为这是理所当然的, 但孩子在为人生做准备时，学习是必不可少的.
教师如何协助发展精细运动技能?
当然, 3岁时, 让你的孩子在当地的幼儿园就读可以帮助发展精细运动技能. 在bet356亚洲版在线体育网址投注， 我们的学前教育项目 有一个活动驱动的焦点. 自然, 这些活动不仅仅是为了教育思想, 而是为了塑造学龄前学生的性格和发展身体能力(包括精细运动技能). 然而，家长质疑入读实体幼儿园的价值并不罕见, 面对面的学前环境允许专家与父母一起，为孩子的发展奠定关键基础. 当我们讨论 幼儿园的必要性在另一个博客, 我们相信教育学龄前儿童的礼仪, 得体的社交行为, 关系的相互作用, 学术知识, 而在心中扎根的精神概念并非易事. 对于试图独自上学的家长来说，这通常会让他们感到难以承受. 许多学前班的家长都很欣赏经验丰富的学前班教师提供的观点. 在学前环境中, 孩子们可以接触到他们在家里可能没有的友谊和经历，父母也会受到鼓励，因为他们的孩子独特的天赋和个性是通过别人的眼睛看到的.
4岁时, 晨泉幼儿园的学前班学生仍然处于一个以活动为导向的环境中，旨在继续微调或增强精细运动技能. 5岁时, 学生进入幼儿园的时间, 他们的精细运动技能应该包括系鞋带, 基本上会自己穿衣服, 轻松使用餐具, 和更多的.
熟能生巧
与任何技能一样，精细运动技能需要时间来培养. 父母必须有意为他们的孩子(ren)提供机会，参与建设他们的精细运动技能. 生命的最初几年是一段温柔的时期, 然而，这段时间，孩子正在探索他/她的世界，并将事物如何运作联系起来. 箴言22:6中给父母的责任是“教养孩子，使他走当行的道”，免得他偏离正道，这也适用于精细运动技能的发展. 这节经文暗示父母有责任奠定道德的基础, 精神上的, 学术, 一般生活技能. 决定遵循这一圣经顺序的父母会在孩子的日常经历中投入大量资金，以培养他们在学龄前取得成功所必需的精细运动技能，这是有道理的, 情, 幼儿园, 及以后.
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