教职员及职员
晨泉老师是学科专家，也可以, 因此, 深入教学，激发好奇心, 学习, 以及对知识的探索.
作为原则方法课程的老师, 我们的教师成为一个活的课程，并在他们的学科中完成了广泛的研究. 这不仅使他们成为优秀的教师，还使他们具有教授研究过程的专业知识.
另外, 教师以神的真理开始他们的课程, 它为学生提供了“为什么”的背景，并揭示了上帝的手在我们周围的世界.
与受托人会面
作为原则方法课程的老师, 我们的教师成为一个活的课程，并在他们的学科中完成了广泛的研究. 这不仅使他们成为优秀的教师，还使他们具有教授研究过程的专业知识.
另外, 教师以神的真理开始他们的课程, 它为学生提供了“为什么”的背景，并揭示了上帝的手在我们周围的世界.
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